DIPLOMADOEN EDUCACIÓN SUPERIOR Y DOCENCIA UNIVERSITARIA
TE ENTRENAMOS EN:
- Aplicar un modelo de evaluación para el logro de resultados de aprendizaje en modalidad virtual, enfatizando los procesos de retroalimentación y utilizando diferentes herramientas como Google Suite, Zoom, Moodle, etc.
- Utilizar un modelo de aprendizaje mediante experiencias (Modelo Kolb).
- Planificar un ciclo de aprendizaje significativo centrado en el estudiante
- Utilizar la psicología de la enseñanza y aprendizaje por competencias.
- Aplicar evaluaciones para el logro de resultados de aprendizaje por competencias.
POR QUÉREALIZAR ESTE DIPLOMADO
- Estarás capacitado para diseñar situaciones de aprendizaje significativo centradas en el estudiante.
- Sabrás utilizar y evaluar los recursos de las Nuevas-TIC´s en la programación de las actividades de aprendizaje.
- Podrás diseñar los momentos claves de la evaluación para el logro de los resultados de aprendizaje.
- Serás capaz de desarrollar un pensamiento interdisciplinario e innovador entrelazado con el cambio permanente del conocimiento.
- Podrás implementar un modelo educativo basado en las competencias manejando la red como medio de enseñanza y utilizando diferentes plataformas y herramientas versátiles en la educación virtual.
Profesionales que deseen impartir docencia universitaria con grado de Licenciatura en diferentes carreras. También para profesionales que requieran perfeccionar sus capacidades pedagógicas y didácticas, para facilitar y cualificar el proceso de enseñanza y aprendizaje en Educación Superior, utilizando plataformas educativas y recursos virtuales.
El diplomado tiene una duración de 4 meses.
100 horas teóricas, 140 horas prácticas, sumando un total de 240 horas académicas.
7 módulos cada una compuestas de cuatro clases, dos veces por semana, cada una de tres horas académicas. Las horas prácticas, se desarrollan con Proyectos Educativos.
Módulo 1: Las prácticas pedagógicas y el modelo centrado en el aprendizaje.
Módulo 2: La Red como medio de enseñanza en la educación superior.
Módulo 3: Estrategias pedagógicas y estrategias NTIC.
Módulo 4: Evaluación para el logro de resultados de aprendizaje por competencias.
Módulo 5: Tendencias educativas orientadas al aprendizaje y la neuro educación
Módulo 6: Las N-TIC´s y el aprendizaje.
Módulo 7: Metodología de la investigación en la Educación Superior.
Ph.D. BÁRBARAHIDALGO-GATO MEDINA
Es Licenciada en Educación formada en la Universidad Pedagógica de la Habana (Cuba). Realizó estudios de Doctorado en Ciencias de la Educación, Maestría en Educación Avanzada y Especialidad en Pedagogía y Psicología.
Como profesional, trabajó como Jefa de Departamento de Pedagogía y Docente de Pregrado y Postgrado (Universidad Pedagógica de la Habana), fue Docente del Programa de Doctorado en Investigación y Evaluación de la calidad Académica (Universidad de Barcelona), además ha sido Directora de la Unidad de Postgrado Facultad de Humanidades (UAGRM), Directora Unidad de Postgrado Facultad Politécnica (UAGRM).
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